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钳工单角镶配工件测量教案
一、 导入新课
通过钳工实训练习，同学们已经初步掌握了钳工操作的一些基本技能，能根据零件图样要求来加工简单零件。那么，判断工件是否符合图样所规定的加工精度，需要通过对工件
不同的项目：如尺寸精度、形状精度、位置精度和配合要求等最终检测来确定（提出零件的制造精度影响产品的装配精
度）。测量就是用一个标准量与被测量进行比较的过程。今天这节课我们大家一起来体验一下，当一名钳工考评员看他们是怎样检测工件、判断是否合格，想不想做？那么我们以团队合作的形式分项目对工件进行检测。
二、 学生活动
采用项目法，学生分（红、黄、蓝、绿）4组，每组6-8人。对工件分成4个项目进行尺寸精度、孔距精度、形位精度、配合要求检测，以团队形式共同学习。
1、 每组学生派代表领取工件，教师分发单角镶配零件图、工件检测记录卡。根据本组所测量的项目，让学生到讲台选择检测工件所需的工、量具。
2、 学生测量操作。按记录卡上本组所检测的项目要求，进行相关要求检测。并把相关记录按要求填好。
3、 教师此时下到每个小组，对学生测量中存在的问题进行辅导（答疑）。
三、 学生展示成果、学生评议
1、每组推荐1-2人将本组同学活动情况向大家作介绍，把工件、量具带上并将记录卡张贴在黑板上。（本组的学生可以进行补充）进行原因分析，找出工件不足之处应如何改进，并进行示范演示。
教师此时在旁简要记录每组学生展示的优缺点，并点评。
2、学生评价。每组活动的成绩由其他组从六个方面进行投票决定，并指出各组在介绍中的优缺点。（在评价表中贴上“ ★”，多者为佳）
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