对数函数的图像与性质说课课件与教案设计
- 资源类别：教案
- 资源分类：文化课
- 适用专业：数学
- 适用年级：中职
- 上传用户：serainwang
- 文件格式：ppt+word
- 文件大小：366.62KB
- 上传时间：2006-8-30 22:55:21
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资料简介
对数函数的图像与性质说课课件与教案设计
一.总体设想：力图体现二期课改的精神。
二期课改指导思想的精髓是：坚持全体学生的全面发展，为每一个学生提供德、智、体、美等多方面的学习经历，促进学生知识、能力、态度与价值观的和谐发展和健全人格的形成。突出学生个性的健康发展，激发学生兴趣，开发学生潜能，发展多元智能。要达到这个目标，就要让学生发挥学习的自主性 .主动性，.建构自己的知识网络和能力网络，发现自己学习中的问题，老师及时给予帮助，所以在教学中重视学生的研究性学习和自主性学习。
二. 教材分析
教学目标：
1.使学生理解对数函数的概念，掌握其定义域。
2. 使学生通过操作，观察，对比，猜想，分析，动画展示，会画对数函数的图像，掌握其性质。
3.通过操作，动画展示，使学生在探索的过程中，积极参与，自主学习，激发学生学习的兴趣和主动性，通过观察，对比，猜想，分析，概括，培养学生的观察和注意力，理解和分析力，猜想和拓展力，培育学生类比联系，数形结合的思想。
......
一.总体设想：力图体现二期课改的精神。
二期课改指导思想的精髓是：坚持全体学生的全面发展，为每一个学生提供德、智、体、美等多方面的学习经历，促进学生知识、能力、态度与价值观的和谐发展和健全人格的形成。突出学生个性的健康发展，激发学生兴趣，开发学生潜能，发展多元智能。要达到这个目标，就要让学生发挥学习的自主性 .主动性，.建构自己的知识网络和能力网络，发现自己学习中的问题，老师及时给予帮助，所以在教学中重视学生的研究性学习和自主性学习。
二. 教材分析
教学目标：
1.使学生理解对数函数的概念，掌握其定义域。
2. 使学生通过操作，观察，对比，猜想，分析，动画展示，会画对数函数的图像，掌握其性质。
3.通过操作，动画展示，使学生在探索的过程中，积极参与，自主学习，激发学生学习的兴趣和主动性，通过观察，对比，猜想，分析，概括，培养学生的观察和注意力，理解和分析力，猜想和拓展力，培育学生类比联系，数形结合的思想。
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资料文件预览
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- 对数函数的图像与性质说课课件与教案设计
对数函数的图像与性质.ppt [437.00KB]
对数函数的图像与性质教案设计.doc [46.50KB]
下载地址
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