数控技术与应用专业2004版人才培养方案
- 资源类别：教案
- 资源分类：机械机电
- 适用专业：数控技术与应用
- 适用年级：大专
- 上传用户：ni9htelf
- 文件格式：word
- 文件大小：176.92KB
- 上传时间：2006-9-22 23:45:07
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资料简介
数控技术与应用专业2004版人才培养方案
一、招生对象、层次、修业年限
本专业面向全省招收高中毕业生，大专，学制三年
二、培养目标
培养学生具有良好的思想政治素质、品质素质、身体心理素质、科学文化素质和职业素质，具有较扎实的自然科学基础和较好的人文社会科学基础，能正确应用本国语言文字，能较为流畅地阅读本专业英文技术资料，具有一定的英汉互译 (笔译)专业技术资料能力和技术交流能力；具有较好的协作能力、公关能力、适应能力、自学能力和创新创业能力等非技术性的相关能力。
数控技术与应用专业领域方向面向制造业，培养掌握本专业领域方向的技术知识，熟练掌握各种专业技能，职业素质优良，专业技术适用，实践能力突出，能在数控技术领域面向数控加工、机械设计与制造、CAD／CAM技术等多个不同方向发展，在生产第一线从事数控设备的操作、编程、维护以及生产组织和管理等方面工作的高等技术应用型人才。能够获得部级数控车工、数控铣工中级职业资格证书，部分学生能获得高级资格证书。
一、招生对象、层次、修业年限
本专业面向全省招收高中毕业生，大专，学制三年
二、培养目标
培养学生具有良好的思想政治素质、品质素质、身体心理素质、科学文化素质和职业素质，具有较扎实的自然科学基础和较好的人文社会科学基础，能正确应用本国语言文字，能较为流畅地阅读本专业英文技术资料，具有一定的英汉互译 (笔译)专业技术资料能力和技术交流能力；具有较好的协作能力、公关能力、适应能力、自学能力和创新创业能力等非技术性的相关能力。
数控技术与应用专业领域方向面向制造业，培养掌握本专业领域方向的技术知识，熟练掌握各种专业技能，职业素质优良，专业技术适用，实践能力突出，能在数控技术领域面向数控加工、机械设计与制造、CAD／CAM技术等多个不同方向发展，在生产第一线从事数控设备的操作、编程、维护以及生产组织和管理等方面工作的高等技术应用型人才。能够获得部级数控车工、数控铣工中级职业资格证书，部分学生能获得高级资格证书。
资料文件预览
共1文件夹，1个文件，文件总大小：3.08MB，压缩后大小：176.92KB
- 数控技术与应用专业2004版人才培养方案
2004版数控类人才培养方案.doc [3.08MB]
下载地址
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资料评论
注意事项
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Q: 为什么我下载不了,但学海币却被扣了？
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