《音乐就在你心中》
- 资源类别：教案
- 资源分类：服装艺术
- 适用专业：语文
- 适用年级：高职
- 上传用户：mhtrees
- 文件格式：wps
- 文件大小：10.08KB
- 上传时间：2006-9-25 10:08:55
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资料简介
《音乐就在你心中》
一、 解题：音乐是没有国界的语言；乐谱是世界共同的文字。欣赏音乐就是接受文化的董陶，就是继承人类文明的成果，就是与古今中外音乐的心灵沟通。音乐的表现力是无限丰富的。本文从“乐为心声”“乐为多声”“乐为无声”三个角度向我们介绍了音乐的艺术世界。
二、 课文的总体分析：
1、 课文可以分为哪两大部分？第一部分是（1、2）总体提出了全文的中心论点：“音乐就在你的心中。” 第二部分是（3至5）分论从三个角度论述了音乐的艺术世界。
2、 第1自然段的两个设问句有什么作用？请具体分析两个设问句的含义。（1）作用是：吸引读者的视线，引出文章的中心。（2）第一问 “音乐是什么？”是全文的总起。与后面的3至5段，构成总分关系。（3）第二问 “我——懂吗？”借助这一设问，批评了某些理论家对音乐的错误分析。这里，使作者感到困惑的是什么？——是他们把音乐变得僵硬、枯干和不可亲近了。这完全是违背了音乐的基本规律。在否定之后，引出了作者自己对音乐的正确理解：“音乐就在你的心中。”
......
一、 解题：音乐是没有国界的语言；乐谱是世界共同的文字。欣赏音乐就是接受文化的董陶，就是继承人类文明的成果，就是与古今中外音乐的心灵沟通。音乐的表现力是无限丰富的。本文从“乐为心声”“乐为多声”“乐为无声”三个角度向我们介绍了音乐的艺术世界。
二、 课文的总体分析：
1、 课文可以分为哪两大部分？第一部分是（1、2）总体提出了全文的中心论点：“音乐就在你的心中。” 第二部分是（3至5）分论从三个角度论述了音乐的艺术世界。
2、 第1自然段的两个设问句有什么作用？请具体分析两个设问句的含义。（1）作用是：吸引读者的视线，引出文章的中心。（2）第一问 “音乐是什么？”是全文的总起。与后面的3至5段，构成总分关系。（3）第二问 “我——懂吗？”借助这一设问，批评了某些理论家对音乐的错误分析。这里，使作者感到困惑的是什么？——是他们把音乐变得僵硬、枯干和不可亲近了。这完全是违背了音乐的基本规律。在否定之后，引出了作者自己对音乐的正确理解：“音乐就在你的心中。”
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- 《音乐就在你心中》
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资料评论
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