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  • 资源类别:教案
  • 资源分类:文化课
  • 适用专业:政治学导论
  • 适用年级:大学
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资料简介
政治学导论教学大纲及教案
《政治学导论》课程教学大纲:
一、课程简介:
政治学导论是对政治学理论体系进行系统介绍的课程。这门课的内容提要是,在体系上,本书基于政治的内在逻辑,首先考察了以权力为核心的政治的性质,然后依次阐述影响政治体系运作的政治意识,政治体系本身和政治行为,以及作为政治体系变化和政治行为结果的政治发展,从而形成了较有特色的政治学原理体系。在内容上,在通俗地阐述既有理论的基础上,本书充分吸收了国内外政治学研究的最新成果,诸如新的国家理论与政府理论、政党转型问题、新的政治文化理论等。因此,本书有助于读者系统地和动态地认识和理解政治学理论。
主要篇章包括六篇十七章:第一篇政治的性质、第一章政治和政治学,第二章政治权力;第二篇政治意识、第三章政治文化,第四章意识形态,第五章政治社会化;第三篇政治体系、第六章国家,第七章政府,第八章政党,第九章利益集团,第十章政治人;第四篇政治行为、第十一政治统治,第十二章政治管理,第十三章政治参与;第五篇政治发展、第十四章政治发展(政治现代化、第十五章政治民主),第十六章人权;第六篇国际政治、第十七章国际政治。
二、教学目的和任务:
《政治学导论》是政治学及其相关专业的入门性和基础性课程,主要阐述政治现象的起源、发展与演变的过程,涉及到政治的涵义、国家的本质和基本职能、内容和形式、国家机构体制的组织原则及构成、政党制度、政治民主等相关知识。通过本课程的学习,使学生领会政治的本源与演变;掌握政治学的基本框架与主要流派;把握政治学的各主题领域;了解现代政治运作的基本制度与过程;学习用政治的眼光分析问题。
三、教学基本要求:
该门课程计划以人大张光斌老师(政治学博士,人大国际关系学院政治学系教授,博士生导师)的《政治学导论》作为基本教材,同时结合北大教材、教案,吉林大学教材,上海复旦大学教材,各采用其优点,组成讲课教案,采用讲授与讨论相结合的方式进行授课,并结合现实政治生活中发生的重大事件进行实证性分析。通过理论与实践的结合,使学生能够掌握政治学的基本知识,并学会运用基本原理对政治现象进行初步分析。
考试安排:本课考试依讲课教案为主,平时成绩依据课堂笔记和作业以及出勤率,平时成绩总评占20%计算 ,期末考试成绩总评占80%,合起来即学期总分100。
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  • 政治学导论教学大纲及教案
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