课程设计-高低电平报警器
- 资源类别：论文
- 资源分类：电子电工
- 适用专业：电子技术
- 适用年级：大学
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- 文件格式：word
- 文件大小：103.52KB
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资料简介
课程设计 高低电平报警器，共14页，5638字
引言（或绪论）
电子技术是二十世纪发展最为迅速的领域之一，这主要得益于集成电路和计算机的发明。这两项技术既是电子技术发展的产物，又是电子技术持续发展的推动力。可以预见在二十一世纪，电子技术还将以更快的速度向前发展。因此，掌握电子技术是对电类专业学生的基本要求。
模拟电路和数字电路，统称为电子线路，是电类专业重要的专业基础课和技术基础课，其实践性很强。学生在掌握理论知识的同时，还必须具备对电子电路进行测量、调试和设计的能力，从而为后续专业课程以及以后的工作打下坚实的基础。
电子线路的实践能力首先反映在对电路参数与性能的测试方面，包括基本的测量方法、常用仪器的使用、测量数据的处理等。其次，实践能力还反映为对一个已有电路的调试能力，根据电路的测量结果，调整电路结构、器件以及元件参数从而使电路达到预期的功能与性能。更进一步，电子线路的实践能力反映在能设计并实现单元电路或电子系统。
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引言（或绪论）
电子技术是二十世纪发展最为迅速的领域之一，这主要得益于集成电路和计算机的发明。这两项技术既是电子技术发展的产物，又是电子技术持续发展的推动力。可以预见在二十一世纪，电子技术还将以更快的速度向前发展。因此，掌握电子技术是对电类专业学生的基本要求。
模拟电路和数字电路，统称为电子线路，是电类专业重要的专业基础课和技术基础课，其实践性很强。学生在掌握理论知识的同时，还必须具备对电子电路进行测量、调试和设计的能力，从而为后续专业课程以及以后的工作打下坚实的基础。
电子线路的实践能力首先反映在对电路参数与性能的测试方面，包括基本的测量方法、常用仪器的使用、测量数据的处理等。其次，实践能力还反映为对一个已有电路的调试能力，根据电路的测量结果，调整电路结构、器件以及元件参数从而使电路达到预期的功能与性能。更进一步，电子线路的实践能力反映在能设计并实现单元电路或电子系统。
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- 课程设计-高低电平报警器
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