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免费下载毕业设计-运用心理学原理指导学生背诵课文

  • 资源类别:论文
  • 资源分类:教育传媒
  • 适用专业:心理教育学
  • 适用年级:大学
  • 上传用户:粉粉の旋律
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  • 上传时间:2008-4-1 2:45:58
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资料简介
毕业设计 运用心理学原理指导学生背诵课文(共10页,8436字)
内容提要
背诵是语文学习的重要方式方法。当今课程改革又强调要培养学生主动参与和勤于动手动脑的能力,面对以往过于强调学生接受学习、死记硬背、机械训练的现状,本文从心理学的角度探究学生记忆课文难的原因,从而提出指导课文背诵的有效方法加强语文学习。联系心理学实际,本文又重点分析记忆规律、遗忘曲线、学习认知、目标激励等方面,在心理学规律中总结学生背诵困难的原因,并对应解决。理论与实践相结合,使基础课程改革更加行之有效。、
关键词:心理学原理 记忆规律 遗忘 学习认知 目标激励 课文背诵
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  • 毕业设计-运用心理学原理指导学生背诵课文
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