浅谈入世对大学生就业影响的思考
论文关键词：入世；大学生；就业
论文摘要：从三个方面分析了入世对我国大学生就业产生的影响，并就如何引导大学生更好地适应新的就业形势，适应入世对人才的需求，提出了自己的看法。
一、入世对大学生就业的影响
1、就业机会发生变化
一方面，入世后，我国的产品将在世贸组织的100多个成员国中享受多边、稳定、永久的最惠国待遇及国民待遇，这些都有利于我国产品公平地参与国际市场竞争，有利于实施外向型带动战略，有利于实现出口市场的多元化和出口商品的多样化，从而带动我国经济的全面、持续、健康的发展。研究表明，国民经济每增长一个百分点，将增加80～100万个就业机会。就我国目前情况而言，以下三个方面将会是就业机会增加的亮点：
一是劳动密集型产业。我国水陆交通发达、物质资源丰富、劳动力价格低廉且拥有一个13亿人口的消费市场，使得我国现阶段在国际市场上最具竞争力的产品主要是劳动密集型产品，如纺织产品和服装，它们目前出口所受限制也最大。入世后，将取消出口配额限制，劳动密集型产业将是最大的受惠行业，出口困难的状况将大为改善，这些产业将增加更多的就业岗位。据专家分析，在今后的七年中，纺织、服装、家电、旅游等入世受惠行业可望增加1200万个就业岗位。
二是第三产业。就全世界而言，科学技术高度发达和经济发展迅速的国家，第三产业职业数量和就业人口将显著增加。我国的第三产业相对落后，占GDP的比重还不到36％，而发达国家第三产业的这一比重已达70K0～80％，即使是发展中国家第三产业的比重平均也达45。可见我国的这个比重不仅比发达国家低得多，就连发展中国家平均水平都未达到。入世后，给第三产业的发展带来了千载难逢的机遇，也将使劳动就业的空间更加开阔。
三是“三资企业”。入世后，我国将会逐步实现更大程度的贸易自由化，国内市场将更加开放，广大外商将会在我国这个潜力巨大的市场加大资本投入力度，“三资企业”会如雨后春笋般地增加，这就可以创造出更多的就业机会。
另一方面，入世后，我国的技术密集型企业由于起步较晚、科技含量低、没有形成规模化、产业化经营及国家取消行业保护政策等原因将受到很大冲击，规模小、成本高、技术水平落后的企业将难以生存，甚至会出现兼并、关闭、破产等现象。这就会在某种程度上造成一定范围内的就业岗位减少和结构性失业增加。
2、大学毕业生流向发生变化
入世后，随着我国的市场进一步与国际市场接轨，社会主义市场经济将越来越规范，人才市场将会更加遵循资源优化配置规律——人才总是从配置效率低的地区和部门向资源配置效率高的地区和部门转移。以前由于国家对东部及沿海经济开发区的政策扶持，使他们各方面发展较快，尤其是经济的飞速发展使人才也出现了严重的“东流”现象，私营企业、民营企业的吸引力非常大。与此同时经济欠发达地区，特别是中西部地区人才流失问题却非常严重。今后虽然沿海及东部经济比较发达的中心城市，对大学生仍具有很强的吸引力，但随着入世，国家实施“西部大开发”战略，国家投入增加、经济增长速度加快的西部地区对大学生的吸引力越来越强。受入世冲击较大的小型企业、民营企业，对大学生吸引力减小，相反能够抵御入世风浪、受入世冲击小、各方面待遇比较优厚的国有大中型企业、外资企业、政府管理部门、高校、科研机构、部队对大学生的吸引力大大增加。
3、对人才的要求发生变化
入世后，我国对服务贸易的承诺将大大加快第三产业的发展随着第三产业在经济结构中的比重及相应的从业人员的增加，市场对高新技术人才和懂得世界贸易规则的高级经营管理人才的需求将大大增加。入世后，市场对大学生的质量要求是多层次、全方位的，社会既需要大量熟悉WTO规则的涉外人才，又需要具有创新精神和创新能力的人才，同时也需要能够面向市场、企业基层第一线的具有较高素质的实用型人才。
二、应对入世采取的措施
1、大学生要正确处理就业与择业的关系，树立良好的就业心态
首先，大学生要树立正确的就业意识。在对自身综合客观评价的基础上，充分了解就业市场的供求情况，正确认识自己愿意干什么，适合干什么，要确立“先就业、后择业、再创业”的新观念；其次，要有竞争意识。入世后各方面竞争将会更加激烈，大学生要有自信心、竞争意识与风险意识，积极主动地参与市场竞争；最后，要有较强的心理承受能力。在日常的学习和生活中注意锻炼意志和毅力，以豁达开朗、积极向上的态度对待人生道路上的种种困难险阻，提高自己对挫折的承受力。
2、大学生要提高自身的综合素质
入世后，社会既注重大学生的文凭，更注重大学生的综合素质。在四年的大学学习生活中，大学生首先要建立合理的知识结构，既要有宽厚扎实的基础知识，又要有广博精深的专业知识，更要有大容量的新知识储备。其次，要加强马克思主义哲学的学习，在独立思考问题的基础上不断积累、丰富自己的知识和经验，培养科学的思维方式。最后，要从各方面入手，努力提高自我的语言文字表达、动手、适应社会、社交、管理、创造、决策等能力。
3、高校应努力培养适应入世的高质量人才
衡量人才质量的标准是社会和市场对人才的选择和认同。高校应把大学生质量视为学校的生命。目前的当务之急是要全面推进素质教育，加快调整学科专业结构，使大学生具有较强的适应性，增加他们的社会适应能力加快调整课程体系结构，帮助大学生建立完善的知识结构和能力结构，以培养创新精神、创新能力和实践能力为核心，使大学生在国际市场中更具竞争力，以适应经济全球化的需要。
4、切实加强大学生就业指导工作
在加强就业教育时，不能局限于单纯的政策指导和求职技巧指导，而要进行职业生涯规划和未来人生指导，并由分散的、零碎的指导，上升为完整的、系统的指导。要努力建立既有利于调动用人单位的用人积极性，又有利于发挥大学生学习的积极性以及高校办学积极性的大学生就业指导体系。要通过就业指导使大学业生认清新的就业形势，及时广泛了解就业信息，帮助他们树立正确的价值观、择业观，辅导他们正确运用择业技巧和方法，保持健康、良好的择业心理。
5、密切关注待业大学生
入世后，市场经济环境日趋成熟，用人单位讲究以最小成本换取最大的价值，在用人中更注重能力。而一些大学生对工资待遇、工作环境要求较高，自身却缺少实际能力且专业不对口、知识结构不合理，以致近年来出现了大学生毕业后待业的情况。高校学生管理与就业指导部门要对待业大学生的情况进行及时跟踪调查，在此基础上联合有关部门设立专门机构，构筑培训与需求紧密结合的就业培训网络，积极提倡终身学习，积极开展以提高就业和创业能力为目标的教育和培训，对待业大学生进行“回炉”。使他们能早日实现自身价值，适应我国入世后的要求。
入世标志着我国社会进入了新的发展阶段，它不仅会给我国的经济发展带来深刻的变化，而且会对我国人才市场产生深远的影响在人才竞争日趋激烈的二十一世纪，让我们共同努力，认真做好大学生就业工作，培养出更多、更好的适应入世需要、适应我国社会主义现代化建设需要的高素质人才。
